Действующие лица:

Ведущая – воспитатель

Цапля – воспитатель

Чайка, Фея, Осьминожки, Русалочки, Рыбки – дети

ЗАДАЧИ:

1. Закрепить навык лежания и скольжения на груди и на спине.

2. Совершенствовать длительный, энергичный выдох в воду.

3. Способствовать повышению интереса к занятиям по плаванию.

4. Закрепить знания детей о жизни животных и рыб, обитающих в морях и океанах.

5. Воспитывать смелость, выносливость, самостоятельность.

Ведущая : Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное водное путешествие и взять с собой смекалку, силу, волю, смелость и желание быть готовым прийти на помощь друг другу.

Звучит музыка (шум морского прибоя, звуки океанских волн). Девочка – Чайка приносит письмо от Нептуна. Ведущая читает письмо, в котором морской царь приглашает детей в путешествие по водному царству и предлагает детям отгадать его любимые загадки.

Дети друг за другом идут «змейкой» ускоряя или замедляя шаг.

Подвижная игра «Водолазы» - (ныряние за игрушками на дно бассейна) .

Ведущая –«А вот и первая загадка! Мы растём на дне морском, тянемся мы дружно к свету! » (водоросли).

Подвижная игра «Сними с ног водоросли» - (ныряние в воду с задержкой дыхания) .

Ведущая:

«И в лесу они и в болоте

Их всегда везде найдёте,

На полянке, на опушке

Это зелёные (лягушки) .

Под музыку все вместе веселятся в воде.

Ведущая- «Ой, кто это на веселье лягушек пришёл? ».

Появляется Цапля. Подвижная игра «Цапля и лягушки» - (бег по дну бассейна с нырянием под воду) .

Ведущая обращает внимание детей на большой цветок, стоящий на бортике бассейна. Звучит музыка, лепестки цветка открываются и появляется водяная Фея.

Фея- «Вам подводный мир знаком? Расскажу я вам о нём… .

Дверь тихонько закрывайте и сюда все заплывайте!

Это царство под водой, здесь царит Нептун седой!

Всем известный царь Нептун посылает вам поклон

Дивной сказкой удивляет, красу Русалку приглашает! »

Появляются Русалочки, исполняется танец Русалок.

Ведущая –Наше путешествие продолжается и вот следующая загадка:

По воде плывёт бревно, очень толстое оно.

Всем, кто в речку угодил, нос откусит…. (крокодил).

Игровое упражнение «Крокодилы» -(ходьба на руках по дну бассейна, опуская лицо в воду).

Игровые упражнения «Медуза», «Морская звезда», «Крабы», «Дельфины». Загадываются загадки :

1. «По волнам гуляет зонтик, если встретите, не троньте,

Вот так чудо, вот так диво, зонтик жжётся как крапива! » (Медуза) .

2.«Под водою быстро мчится, над водой парит как птица,

Житель тёплых он морей, верный спутник кораблей! » (Дельфин) .

Следующая загадка:

«Через море-океан плывёт чудо – великан,

А из чудо – великана вырывается фонтан! » (Кит).

Подвижная игра «Киты»- (прыжки с бортика в обруч и выдохи в воду) .

Появляются Осьминоги –

«Я весёлый осьминог, у меня так много ног,

Чтоб удобно было мне жить среди камней на дне

Сильным, ловким быть стараюсь, приседаю, поднимаюсь,

С рыбкой в танце закружусь и на камни опущусь! »

Ведущая : «В голубой водице плывёт вереница, чешуёй златой сверкая, кружится, играет стая! » (Рыбки).

Подвижная игра «Не попади в сеть» - (подныривание под предметы, плавающие на поверхности воды) .

Ведущая объявляет путешествие оконченным, дети справились со всеми заданиями, поэтому хвалит и благодарит детей за их умения.